Loading

Децата от ОУ "Христо Смирненски" подариха празник на Ноевци

Коледното тържество на местното училище ОУ "Христо Смирненски" се превърна в истински празник за Ноевци и околните села. На 23 декември чудесно отопленият салон на читалището се напълни с желаещи да видят какво са им приготвили децата и не останаха разочаровани. В празничната програма се включиха всички: от децата в детската градина, до най-големите ученици. Всички се стараха да се представят добре пред родители, близки и зрители  и дадоха най-доброто от себе си, за което бяха наградени и с много аплодисменти. Учениците показаха, че за качествените изпълнения не е нужно голямо училище - просто желание и работа, както от тяхна страна, така и на техните преподаватели.

Даскалите злобеят и клеветят

Даскалите злобеят и клеветят Петрова, как иначе да реагират отчаяни хора срещу които има доказателства и са виновни. Вместо да си траят се чудат какво да измислят, джапанки, това казала онова казала, а те какво са направили. Важно е какво правиш, а не какво казваш. Ще събира доказателства като са се емнали да я пържат разни връзкари, партийци и не знам какви кибици, да не е проста.

Да ходи в съда/луди ли сте/

Да ходи в съда/луди ли сте/ та тоя панаир да го дъвкат по медиите и всички да станеме за смех. Да не мислите че само Василев ще го отнесе, първо той, после цело Ноевци, Брезник и накрая ще затворат училището ако не започнат с него. Молете тая учителка да си трае. Свесна изглежда.

Преподаването по математика

Преподаването по математика не е пострадало от отсъствията на учителката. Миналата година не е загубен нито час, защото непрекъснато я заместваха. При това я заместваше отговорен, опитен и честен учител, бивш директор, който за разлика от Василев не е допускал такава анархия и некомпетентност от страна на учителите. Децата са доволни от Петрова, когато не им промива мозъците някой неин колега. Настройват ги да си правят каквото искат, защото по математика не е така. Спомнете си какви състезания правеше за цялото училище по математика и физика. За учениците беше толкова интересно, още говорят за тях и си задават забавни задачи, и някои родители поизмъчиха с тия задачи и за смях ги направиха. Знаете ли колко са мразени математиците по другите училища просто защото се занимават с много труден предмет. Петрова пак да направи такова състезание и да е жива и здрава. Да си гледа работата и да не им обръща внимание на изсканите и модерните колежки, ще покибичат па и те за работа ще се хванат. Да не стане само късно.

ХА! Ха! ХА!!! ПРЕДСТАВЯТЕ ЛИ

ХА! Ха! ХА!!! ПРЕДСТАВЯТЕ ЛИ СИ КАКВО ЩЕШЕ ДА СТАНЕ, АКО ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ ПРЕПОДАВАХА КАТО МИХАЙЛОВА - ЕДИН УРОК ПО ТРИ ЧАСА! ДЕЦАТА НЕ ТРЯБВАШЕ ДА ИЗЛИЗАТ ОТ УЧИЛИЩЕТО И НОЩНО ВРЕМЕ. ТРЯБВА ДА УЧАТ И ТРЕТА СМЯНА. ТАЗИ Е ГОЛЕМА КУКУВИЦА!

айде в съдъ като имаш

айде в съдъ като имаш доказатепства,но ти нямаш

Петрова е казала "Който

Петрова е казала "Който разбрал...", защото го е поврорила поне 5 пъти и си преподава уроците за разлика от колежката и, която и това не прави. Петрова до миналата учебна година си ходеше съвсем редовно на работа. Заболяването ми през миналата година беше вследствие инцидент на работното място на 24.11.2009г. след педагогическия съвет, когото Василев посегна да ме удари, защото исках да видя подписката с дневния ред за съвета със спорна първа точка(впокледствие също фалшифицирана и отказано да се предаде от Василев с протокол за експертиза, когато адвокатът я поиска, скоро след това Василев напусна) и е упоменато изрично в медицинския ми картон, копие от които може да се намери при директора заедно с писмения ми отговор на писмото на директора с №255/06.07.2010 г. Иначе съм си здрава и си изпълнявам успешно служебните задължения, ако не ми се устройват заговори от хора, които са в училището с цели, нямащи нищо общо с учебната и възпитателна работа. В момента отсъствам от работа с диагноза "остър бронхит" и ако няма усложнения ще се върна на 10.01.2011г. след 4 дни домашно лечение, започнало след първия учебен ден 03.01.2011г., когато училището беше много студено и тези с по-слаба имунна защита се разболяха. Надявам се тази информация да е достатъчна за злонамерените колеги относно здравословното ми състояние в последно време. Що се касае до продължителното ми отсъствие през миналата учебна година, то се дължеше ,както казах вече на силния шок след съвета подробности за който може да прочете всеки заинтересован в приложенията на отговора ми на писмото на директора по повод неправомерния запор на трудовото ми възнаграждение в края на миналата учебна година, когато тормозът на работното ми място вървеше с пълна сила и продължи в началото на настоящата учебна година, когато беше режисирано и проведено синдикално събрание с подправени извадки от Образец 1 за да се докаже, че всички са еднакво засегнати от сливанията и имат справедлив коефициент на редукция. Не вярвам същите таблици да са подадени в РИО Перник, и за всеки случай ги пазя като част от "СРС-тата според честните ми колежки". Не е необходимо да имаш СРС-та за да напипаш корупционните схеми, всичко е толкова прозрачно Фалшиво стига да искаш да имаш безпристрастни очи, но стана твърде непоносимо след като започнаха напъните хем да се скрият гафовете на свойте хора, хем да се изкарат за награди. Не че наградите могат да се почустват в нашта професия кой знае колко в материален смисъл, но ти става гадно като се трепеш и за отплата те изкарват некадърник. Та затова Петрова започна да си отвара повече очите и не беше първата, преди това го бяха направили Модева и Любомирова. И двете си изпатиха, но по-малко от мен. Модева я съкратиха веднъж напълно неправомерно, а срещу Любомирова така настроиха родителите и децата, че и се чудя как издържа. Защо не си наведох главата за да си спестя този тормоз и нерви, не зная. Ако знаех какво ме чака, никога нямаше да започна тази неравна борба, но си правех илюзии, че са останали повече честни хора.
Който разбира спецификата на обучението по математика, не може да ме обвини в патента, който ми приписват. Това са повърхностни хора, които не са поглеждали в учебника на децата си(където ще намерят към всеки урок 2 до 5 решени задачи за проучване на решенията) или никога не са били съпричастни на удоволствието да решиш сам една задача, която съчетава знания от по-голям обем материал. Чудесно е ученикът да попадне при писмена работа на решена или на подобна на решена задача. Това не е необичайно явление и в математическите паралелки(в каквато съм учила) и на математически състезания. Това означава, че учителят умее добре да подбира и насочва учениците към определени типове задачи, обобщаващи по-голям обем от знания. Патент ми, може да се каже(заимствала съм го от моята учителка по математика в математическата гимназия) е когато болшинството учениците не внимават при решаване в клас на такива задачи да направя внезапно писмено изпитване след като решим задачата, изтрия я и получа утвърдителен отговор, че е разбрана върху същата задача. Обикновено не нанасям тези оценки, правя го единствено за да накарам учениците да внимават от началото до края на часа в паралелките с пролеми с дисциплината. За тези ученици, които ме разконспирираха в този сайт ще кажа, че отсега нататък ще внасям оценките от тези писмени изпитвания. Случва се такава задача, защото е по-обобщаваща да се падне и на класно. За тези, които ми вадят репликите от контекста ще кажа "който разбрал-разбрал, който не е-да е внимавал", иначе ще работи на трудовата на двора при 30 градуса със скъпи и неудобни обувки(по-точно ще се тюхка за обувките си). Стига за сега от индианеца, колежки. Ще се радвам да науча от ВАС за още свои недостатъци, с учениците съм достатъчно толерантна и ги изслушвам по въпроси от материала, няма нужда да ги имитирате за да ме уязвите. Прагът ми на търпимост стана много висок, след като преминах през мелницата на Василеви.
Аделина Петрова

Проверете редовността на

Проверете редовността на болничните листове на колежката щом искате - това имате право да направите. Но нямате право да погазвате всички етични норми като коментирате диагнози. За това си има хора с дипломи с медицинско образование. Наричат се лекари/доктори и се намират в болници, поликлиники и други здравни заведения. Дори и да има такива сред учителите, пак нямат право да се занимават с клюки относно здравето на когото и да било, особено в присъствието на деца и ученици, защото са назначени с друга цел в училището и си имат длъжностна характеристика, в която не е упоменато коментирането на здравния статус на колега. Родителите-лекари, ако има такива и държат на професията си също не би трябвало да уронват престижа на професията и пациент с махленски клюки и свободни интерпретации по тази тема. Дръжте се достойно, има лекарска тайна и етичен кодекс. В болничните листове се отбелязва длъжността на болния на работното му място и съответния лекар преценява може или не може и до кога пациента да изпълнява служебните си задължения. Сигурни ли са учителите в това училище, че са си свършили работата по своята длъжностна характеристика, та се заеха да вършат работата и на лекарите? Дори Цветанов се наложи да се извинява в парламента, защото беше превишил правата си по медицински въпрос.

Стига сте я дебнали Петрова.

Стига сте я дебнали Петрова. Разбра се що сте я подгонили. Гледайте си вашата работа. Как учите, що праите та не ви излизат часовете. Ония бегаха ама вие че отговарате. Търсите под вола теле ма не става. Да немате 1000 деца та не можете да се опраите сигур нема и 100.

Тия даскалици от Ноевци какви

Тия даскалици от Ноевци какви комплекси избиват, искат да се ходи на трудова с маркови обувки. Толкова и работа ще свършат. Срамота! Да се подиграват на колежката си, че се е обула удобно за работа на двора. Кои са толкова маркови освен Михайлова с големите възможности, нея вече я знаем, разбрахме и как работи в училище.

Добре че жената и толкова

Добре че жената и толкова можа да работи както са се настроили даскалиците срещу нея щото им развали рахатлъка дето го имаха при ония особи дето избегаха като сринаха училището. Требе да си траят тия госпожи щот си не гледат работата ама тека им изнася. Нека я плюят още да дойдат ония с куфарчетата та училището да отиде. Ама сами сме си виновни.